О књизи: година / Уџбеник открива антрополошке, аксиолошке основе педагогије, теорију и праксу холистичког педагошког процеса; организационе и делатне основе за формирање основне културе школског детета. Дате су карактеристике педагошких технологија, укључујући дизајн и имплементацију педагошког процеса, педагошке комуникације итд. Откривају се питања управљања образовним системима. Аутори су лауреати награде Владе Русије у области образовања за наставнике и руководиоце образовног система.